职业教育的目的就是就业教育。2009年温家宝总理提出要大力发展职业教育。北大青鸟作为IT职业的品牌培训，其教育的核心就是降低人才门槛，提高就业水准。北大青鸟在IT培训领域中引人瞩目的特点------就是针对性的职业教育提升就业。在北大青鸟学校就业的学员中，很多人通过专业的培训成为软件工程师和网络工程师，在看似专业的IT行业中找到自己的职业定位。

　　职业教育是对学历教育的挑战还是补充?职业教育的发展前景如何?北大青鸟校长表示，大学教育与职业培训各有优势。大学侧重学生的素质教育，如关注涉猎面的广度，但对于就业而言，则需要某一方面很专的能力;而职业教育就是让大学生树立起一种终身教育的理念。IT职业培训应该是对学历教育的有益补充。而且职业教育也为社会增加了一条教育的渠道和方法。

　　职业教育的发展在近几年收到越来越多企业的关注，更多是源自与职业教育与技能教育的紧密结合。在针对北大青鸟北大青鸟学校的专访中，有了更多IT职业教育在现今的一些变化与趋势。

　　北大青鸟学校负责人王校长介绍到：北大青鸟作为中国IT职业教育领导品牌，不仅仅是来自学员受教育的口碑积累，更多的北大青鸟在培训中所不断积累的经验总结，在职业培训中得到了很多的应用。

　　北大青鸟IT培训课程已逾十年，接受过北大青鸟课程培训过的人员超过万人。北大青鸟的培训课程是面向社会的，所以在课程的设计方面北大青鸟确实具备独到一面。

　　从课程的研发、内容编排、技术范围这些具体操作上，北大青鸟IT教育在国内IT教育领域率先走在前面。更重要是是规范和标准化的教学紧跟其后，这样才能塑造完整的北大青鸟教育体系。

　　北大青鸟的课程培训不是“速成班式”的，人才的培养更不能通过“填鸭式”的教学来完成。让接受培训的人从“学习”到“练习”。这是北大青鸟IT培训的教育创新。

　　北大青鸟校长介绍到：“软件专业学员在完成北大青鸟全部课程培训后，经过自己动手完成的程序量要到达52000行。”这仍属于标准教学指标。而一个学员实际完成的代码量要超过这个数据。

　　练习要与项目相结合，北大青鸟在学员接受培训过程中，练习的项目要包括金融、物流、数据、交通、游戏等八个行业的具体项目来接受培训。而学员通过不同行业的项目完成，掌握到比较好的思维能力和动手能力。帮助学员多角度了解不同行业工作实况，提前熟悉并掌握项目进程、阶段目标及所需技能，积累具体、切实的项目经验，增强动手能力，使学员的实际操作能力更强、项目实战经验更丰富，更具职场竞争力。就业更加快捷。

　　在实际教学中还结合江苏本地庞大的合作企业群的需求为主导，与知名IT公司共同进行项目合作开发，为学员提供长期的定向在校实习企业。使学员以实际项目工作经验去实现低门槛进入、高起点就业。这就是北大青鸟IT教育在职业教育领域所做的部分创新。

　　职业教育是的围绕“职业”与“岗位”来开展的，那么在职业教育中，北大青鸟学校的教育模式值得关注。