虽然，由于市场经济发展迅速，形成了对专业技术人才大量需求的良好局面，但是，由于受“重学轻术”历史观念以及当前社会风气的影响，民众对职业技术教育仍存在偏见，因此我国的职业技术培训发展受到了严重的影响。对此，明确职业技术培训的意义，对于我国的职业技术培训的发展显得极其重要。

      首先，国家的强盛和社会的发展都离不开人力资源的开发。诺贝尔经济学奖获得者西奥多·舒尔茨提出：有技能的人的资源，是一切资源中最为重要的资源；人力资本的投资效益大于物力资本的投资效益；教育投资是企业人力投资的主要部分。贝克尔也强调能够主动增加人力资本忖量的方法就是职业培训。众所周知，我国人口众多，人力资源丰富。但是，企业员工的职业技能较低，严重影响了我国产品质量的提高。因此，要实现我国由人力资源大国向人力资源强国，除了重视学历教育外，还应更加重视职业技术培训教育的发展。

      其次，职业技术培训将会与社会更加紧密结合。在科技发展日新月异的时代，不仅企业将会更加关注职业技术培训，政府、社会团体等各个方面都会比原来更加重视职业技术培训，由发达国家组成的经济合作与发展组织，在职业技术培训方面投入已占 GDP 的 2.5%。

      再次，职业技术培训是实现终身教育的最佳途径。在当今社会，在学校所接受的知识与技能已远不能适应社会日新月异的变化，仅凭一时之学便终身受用已不可能，而职业技术培训正是职业技术学校教育的延伸与提升，这与终身教育发展趋势是一致的，并且已经在发达国家付诸实施。为此，应大力倡导终身学习的观念，“比如学习是终身的，人生不再划分为学习阶段和工作阶段；学习是无围墙的，不再局限于学校学习，还包括在职学习、社会学习等；学习形式是多样的，不仅包括正规学习、系统学习，还包括非正规学习。”

      因此，无论是政府部门，还是普通民众都应更新教育观念，纠正对职业技术培训的错误认识，充分认识到职业技术培训对国家发展、个人完善的巨大价值和意义。