生活中，有很大一批青少年对网络成瘾，他们有依赖网络进行娱乐的习惯，但是想要把他们的网瘾改造成以后的技术专长，则不是那么容易，教授他们的难度很大，然而徐州北大青鸟的老师们则努力把网络IT技能转变成他们的兴趣爱好，让他们成功“变身”IT专长，在这一领域闯出属于自己的天地。

     这个转变的过程对于学生来说是“痛苦”的，对于老师们也不甚容易，但他们尽自己最大的努力不断尝试、不断去改变他们的现状。任课的老师们常常通过竞争学习的模式来刺激大家的求知欲，改变原有的生活状态，最大限度地调动他们的主管能动性，使他们对这些知识充满兴趣。除此之外，还给学员们一定的竞争压力，通过分组学习比赛的形式，让每个人都融入其中，在竞争的氛围内团结协作，扩充自己的知识。

     通过不同形式的教学模式，任课老师逐渐引导学员们养成自觉学习的习惯，把“网瘾”少年们平时娱乐的内容变成他们学习的内容，不断的学习让他们对网络背后的编码等产生浓厚的兴趣，这些所谓的“网瘾”少年，经过自己的努力终将能够变成拥有一技之长的工作达人。